יום שני, 9 באוגוסט 2010

פופקורן


מדהים איך לא חשבו על זה קודם.
חשבתם מה יש בשקית הפופקורן למיקרו?
אז אם לא חשבתם ולא בדקתם אתם לא חייבים עכשיו. כי כאן תמצאו איך להכין פופקורן בלי השקית הזו והחומרים שהוסיפו לפופקורן.
בהצלחה.

יום ראשון, 1 באוגוסט 2010

פרסומות ככלי להצגת שקר לבן


הפרסומת האחרונה של מקדונלדס הוצגה השבוע במערומיה ע"י ליה שומרון פינדר כתרמית ותו לא. זו לא הפעם הראשונה בה משתמש המפרסם בשקר לבן כדי לייפות את האמת וחשוב מאד להציג את השקרים הללו ולהוקיעם.
דוגמה נהדרת להסבר איך זה קורה מצאתי סרטון של חברת DOVE.

יום שבת, 3 ביולי 2010

חינוך להשלמת משימות


מערכת החינוך שלנו בצרות גדולות. זה לא סוד שהמשכורות מגוכחות, שיום העבודה קצר להחריד ושהסמכות ברצפה אבל מה עושים?
ובכן יש לי הצעת שיפור קטנה ולדעתי חשובה מאד.
מאלצים תלמידים להכין שיעורי בית.
ניתקלתי בתופעה אצלנו ובעוד כמה מקומות, תלמידים מגלים שניתן לא להכין שיעורי בית ולא לקבל שום עונש. ניתן להכשל במבחן ולהמשיך לשנה הבאה, ניתן לזלזל במורה ולקבל הפסקה. כאן אני מניח שהבנתם שאני מאלו שחושבים שסמכות המורה חשובה מאד לתלמיד.
ילדינו בוחנים את גבולות עולמם כל היום והלילה. מתי מותר ללכת לישון, איזו תכנית מותר לראות בטלויזיה, מאיזה גובה אני יכול לקפוץ וכן הלאה. זה ממשיך בבית הספר, אבל שם זה מסתיים. רובם מגלים שבבית הספר אין גבולות. ילדה (17) שנכשלה בארבעה מקצועות בסוף שנת הלימודים עברה לשנה הבאה בלי שום בעיה והמשיכה ללמוד למרות שברור שחסר לה בסיס להמשך הלימודים.
מה היא למדה מזה? שכל דבר בחיים אפשר לחפף כי שום דבר לא יקרה למי שעושה עבודה גרועה.
חשבתי שזה רק בבית הספר אבל אז נתקלתי בזה בחיי ובעבודה והבנתי שהלקח נלמד בכל הרמות וכל מוצר ישראלי שאני קונה הוא ברמה נמוכה. בוכנות, ברזים, תכנות, שירות, ממשל והרשימה רק מתארכת. כאשר אני סוף סוף מוצא יצרן טוב אני מוכן לשלם כמעט כל מחיר כדי לקבל את המוצרים שלו ולרוב אני מגלה שעוד אנשים גילו אותו ואז הוא מוצף עבודה.
לדעתי הבסיס לבעיה הזו הוא בבית הספר שאינו מציב גבולות. ילד החווה את ילדותו כמקום בו הכל נסלח והכשלונות הם למעשה הצלחה גדל וממשיך בדרכו לעשות חצי עבודה.
אני חושש גם מהבלבול שנוצר בילדים המקבלים נכשל ובכל זאת מקודמים הלאה, איזה מסר מבולבל הם מקבלים. איך הם יבינו בהמשך מה טוב ומה רע, איזו הערכה עצמית יקבל ילד שקיבל תעודה גרועה ועימה לא באה שום דרישה לשיפור?
אז מה ההצעה? לא לאפשר להתחמק משיעורי בית ועבודות. לא לקדם נכשלים.
זה הכל. שיעורי בית שלא נעשים ייעשו בסוף היום תחת השגחת מורה. הילד לא ילך הביתה עד שסיים אותם. אני בטוח שניתן להקצות מורה יחיד בכל בית הספר לסוף היום.
כישלון במבחן הוא כבר בעיה גדולה יותר כי הוא מחייב שיעורים נוספים. ילד שאינו מבין ומפנים את החומר כמובן שצריך להשקיע בו יותר אך ילד שלא הכין את שיעוריו יגיע למבחן לא מוכן וכמובן ייכשל.
ברור שקשה למלא את התנאי הזה אם אין גיבוי מהממשל. שאלו את המורה של ילדכם מתי מותר לו להגיד לתלמיד שהוא לא עולה כיתה? התשובה היא אף פעם. כן משרד החינוך לא מרשה זאת.
אז זה מה שאנחנו צריכים לעשות, לבדוק כל יום מה הילד צריך להגיש כשיעורי בית ולדרוש את סיומם מיד. אל תתנו לילד שלכם לקבל את הרושם שניתן לעשות חצי עבודה ולקבל פרס.

יום שבת, 5 ביוני 2010

מידע זמין


בבלוג קודם כשדיברתי על שקיפות המידע סיפרתי שבארה"ב הגישה היא שהכל צריך להיות חשוף אך המון מידע מוסתר מאחרי המידע החשוף. יש כמה אנשים בעולם שכל מטרתם היא לחשוף ולהציג בפנינו מידע. פעם קראו להם עיתונאים אבל היום זה כבר לא באופנה. היום מצאתי כמה מדענים שחושבים שזה חשוב והחליטו לפרסם באופן גרפי את המידע האגור בכמה מקומות.
התוצאה מדהימה בפשטותה וביופיה ומאפשרת השוואת מדדים שונים באופן גרפי הנותן תובנה על מצב העולם ללא כל מאמץ.
למשל אני שמייצר מכונות מיון לתמרים מצאתי את עצמי חושב מול המידע למי אוכל למכור מכונות מיון. מדהים אבל בעולם יש 3 מדינות שאוכל בהן למכור מכונות מיון ושתיים מהן לא מאפשרות לי להכנס לתחומן.
עכשיו תורנו למצוא מה לעשות עם המידע כדי ליצור עולם טוב יותר

יום רביעי, 21 באפריל 2010

מס הכנסה על הון לא אחראי



ברשימה קודמת התייחסתי למצבת מס ההכנסה של ארה"ב.ובכן כתב חכם הציב את מצבת החובות של ארה"ב ליד מצב המס והנה מה שיצא:
לא נראה לי שיש מה להוסיף על הגרף הזה.

יום ראשון, 18 באפריל 2010

מתחמם או לא? 2

ביקור בכתבות עבר הזכיר לי שהר געש אחד יכול לשנות את העולם.
הפעם זה הר געש באיסלנד הרחוקה אשר ממחיש לנו את גודלו של הכדור ואת אזלת ידנו.
אז נקווה שההר יביא לנו עוד שנת ממטרים ברוכה שתשפר את מאזן המים בישראל עד שמישהו יבין שצריך להתפיל מים!

עיר מקלט? אולי כדאי לחזור לשם?

פרשות השחיתות המתרחשות בישראל בתדירות מחרידה החזירו אותי לרעיון ישן נושן - עיר מקלט.
עיר מקלט היא מקום מוגדר בו ידו של החוק אינה שולטת. מקום אליו בורחים בידיעה שביצעת חטא ומתוך רצון להמלט מן העונש. לא רק חסרונות יש לעיר מקלט כי אם גם יתרונות והייתי רוצה להציע מודל מודרני לעיר מקלט.
בעולמנו הטלת עונש אורכת זמן ועולה כסף. העונש לרוב אינו מידתי ותלוי בעושרו של הנענש ובגישה שיש לו אל מקורות הכח. עסקת טיעון ועד מדינה הם רק שניים מהאמצעים בהם המדינה משתמשת כדי לקצר את התהליך ולהוזילו. אני מציע להוסיף לאלו את עיר המקלט.
יתכבד הפושע ויעזוב את ארצו ואת מולדתו ואת כל אשר אהב וילך וישב באזור קטן של המדינה המוקף חומה שם לא יענש ויוכל לחיות כאחד האדם. חוקי המדינה לא יחולו באזור הזה והמשטרה לא תכנס. אני מציע שעיר המקלט תוכל לעשות עסקים עם המדינה אך יושביה לא יוכלו לצאת ולבוא. אביא את מקרהו של א,א מן הפרשה הזו כמקרה בו מדינת ישראל אינה רוצה להמשיך ולחקור ולהתעמק. בזילות המשפט והחוק בישראל. לכן המדינה תגיש את כתבי האישום והנאשמים יעברו את גבול עיר המקלט וישבו שם בלי מורא המשפט.
רבים יגידו שזו דרך נהדרת להמלט ממשפט אך לדעתי גלות היא דרך נוראה לחיות ודרך נפלאה למדינה להפטר משוחרי הרע שבקירבה. חישבו כמה רוע נוכל להוציא מן הארץ על מנת שלא ישוב ויטנף את המדינה. אלו האנשים שאין לנו ממש רצון שיחיו פה.
אבל מה אם רוצחים יימלטו לשם? ובכן זהו מבחינת המדינה כלא ללא עלות, ארץ גזירה לבא בשעריה ומזור לכאבינו מאנשים רעים. הקלה גדולה על התקציב ללא חנינה כעבור שני שליש וללא בדיקה של תנאי הכליאה. אוסטרליה נוצרה כך ואולי כך יהפכו עלובי בנינו לעם טוב יותר. אני מוכן להוסיף אפילו שאפשר לתת לאדם שהעביר בעיר מקלט 30 שנה משנותיו תנתן חנינה אוטומטית והוא יוכל לשוב אל בינינו כאדם שנסלח.
 
Locations of visitors to this page